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有效教学(中学版)

有效教学(中学版)

定 价:¥38.00

作 者: 孙亚玲
出版社: 高等教育出版社
丛编项:
标 签: 教育理论/教师用书 教育理论/教育主张 中小学教辅

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ISBN: 9787040437423 出版时间: 2015-11-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 字数:  

内容简介

  《有效教学》是与主编主持的教师教育国家精品资源共享课“有效教学”配套的新形态教材,以教师教学行为为切入点,按照课堂教学的顺序,围绕教学设计、教学实施和教学反馈等教师教学专业行为,阐述有效教学的基本理论、原理和方法,将教学的科学性和艺术性整合,是教师提升教学能力、实现“教是为了不教”的专业理想的必修教材。

作者简介

  孙亚玲,女,汉族,现为云南师范大学教育科学与管理学院教授、博士生导师。现任云南师范大学教育科学与管理学院课程与教学系主任、云南省政府参事、民进云南省委常委、云南师范大学主委、云南省基础教育课程改革专家工作组专家、全国课程专业委员会常务理事、云南省留学人员联谊会常务理事。长期从事课程论与教学论、学校心理健康教育、教育研究方法、教师教育等学科的教学与研究工作。先后出版学术著作5部、译著2部、教材14部,在学术刊物上发表论文30多篇。获教育部人文社科优秀成果三等奖,云南省哲学社会科学研究优秀成果二等奖、三等奖,云南省教育厅教育科学研究优秀成果一等奖、二等奖、三等奖,云南师范大学教学成果一等奖。荣获“全国教育硕士优秀教师”称号。

图书目录

目    录 第一章  绪论——促进学习的“有效教学”. 5 第二章  以学定教,逆向设计. 19 第三章  学习《课程标准》. 43 第四章  开发与利用教学资源. 62 第五章  了解教学对象. 87 第六章  合理利用课堂时间. 111 第七章  提高课堂提问质量. 130 第八章 预防及管理课堂问题行为. 152 第九章  灵活开展教学活动. 175 第十章  科学实施课堂评价. 194 第十一章  恰当布置课后作业. 214 第十二章  建设性批改作业与反馈. 236 第十三章  理性进行教学反思. 259 中文部分参考文献. 279 英文参考文献 282

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