学前专注力训练500题 第二阶段

主题游戏一 我来当向导5
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“我来当向导”这一部分虽然看似都是迷宫游戏，但却不同于一般的平面迷宫游戏。这里的迷宫游戏由不同的路线交错而成，主要锻炼孩子在三维空间里的追视能力，同时这个游戏又能训练孩子的判断力与观察能力。
给家长的提示
平时，家长可以用不同颜色的纸片剪出类似的道路，并任意交错摆放，就有趣又能让孩子更好的理解。
主题游戏二 图形找一找18
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“图形找一找”要求孩子在很多相似图形中仔细分辨细节，并寻找到相应的图形，同时转换成图形所对应的数字。这个游戏训练的方面很多，从视觉开始，训练孩子对图形的辨别、对细节的观察、对位置的判断，并且提升孩子对信息转变和记忆联系的能力。
给家长的提示
家长还可以用彩色卡纸剪出各种图形，给这些图形编号后，拿出其中的一个图形让孩子回答图形编号，或者让孩子在众多图形中，找出某编号的图形。
主题游戏三 图形对对配28
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“图形对对配”是将一个完整的图案分为几个部分，然后让孩子试着将这些分散的图案
重新拼成完整的图案。这个游戏是训练孩子“见微知著”的能力，让孩子不仅能看到“大范围”，也能观察到一些“小细节”。
给家长的提示
学龄前的孩子一般喜欢拆卸玩具，家长可以给孩子相应的引导，慢慢地，孩子就能找到各个零件之间的相互关系，也会将玩具组装回原貌，这也是生活中的配对练习。
主题游戏四 六边形涂一涂40
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“六边形涂一涂”的每个游戏都是在由许多形状相同、大小一样的六边形格子组成的画面上完成的，孩子要根据数字辨别颜色并将颜色准确地涂在格子中。这需要孩子出色的视觉搜索力、视觉记忆力和手眼协调能力。
给家长的提示
随着孩子能力的提升，家长还可以变换玩法。例如让孩子牢记数字所代表的颜色，在图中任意指出一个格子，让孩子说出需要涂的颜色；或者合上书，家长说出某种颜色，让孩子说出对应的数字等等。你也可以和孩子开发新的玩法哦！
主题游戏五 帮我来找茬 52
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“帮我来找茬”就是通过观察两个形似画面，寻找不同之处，由此培养孩子的视觉记忆能力和视觉分辨能力。当孩子可以清楚快速地辨别物品的特征后，不仅可以提升孩子的专注力，还可以提升孩子的记忆能力。经常做这一游戏还可以帮助孩子在日常生活中避免穿错相似的他人的衣服鞋帽，还会减少写错或抄错相似字。
给家长的提示
家长还可以利用日常生活中的图片来做这样的游戏，可以增加孩子的认知与现实生活的联系，同时活学活用到生活之中。例如，家长将生活中的物品组合排列后拍摄几张相似的照片，再让孩子来辨别，这样孩子专属的找茬游戏就可以开始喽！
主题游戏六 编码我来数 64
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“编码我来数”的每个游戏都是利用图案、字母、符号及文字相互之间的转换来训练孩子的观察力、反应力和记忆能力。而在游戏中，其实孩子不需要明白各种图案、字母和符号的名称及含义，只要能快速地在彼此间完成互换就行。例如，知道糖果代表6，水果代表3等等。
给家长的提示
玩“编码游戏”，家长需要先让孩子理解游戏中是用一种事物代替另一种事物。而在生活中，家长还可以利用实物来引导孩子，例如用一盒扑克牌来和孩子游戏，让孩子找出同花色的纸牌，引起孩子游戏的兴趣。