学前专注力训练500题 第一阶段

主题游戏一 快乐连一连5
快乐指南
“快乐连一连”包含了找相同，分类别、走迷宫等连线题目。这些游戏主要训练孩子的观察能力、分辨能力、视觉记忆力和形态认知能力及空间知觉能力等，这些能力都是保持良好专注力的基础。
给家长的提示
在生活中，家长可以拿旧报纸，让孩子找出“一”、“二”、“少”等笔画较为简单的常见字等。这个时期的孩子运笔能力可能会比较差，孩子画线画得不好，家长无需责怪孩子。
主题游戏二 圈叉画一画18
快乐指南
“圈叉画一画”要求孩子在很多相似图形中，针对不同范围内的图形做不同的选择，并且做出不同的动作。比如把方框内的长方形找出来打“叉叉”，把外面的正方形圈起来等。
给家长的提示
多让孩子做物品分类的练习。将让孩子将长方形积木收起来放到红色盒子里，将圆形积木放到黄色盒子里等。
主题游戏三 我来当向导 28
快乐指南
“我来当向导”这一部分虽然看似都是迷宫游戏，但却不同于一般的平面迷宫游戏。这里的迷宫游戏是由不同的路线交错而成的，主要锻炼孩子在三维空间里的追视能力，同时这个游戏又能训练孩子的判断力与观察能力。
给家长的提示
平时，家长可以用不同颜色的纸片剪出类似的道路，并任意交错摆放，既有趣又能让孩子更好地理解。
主题游戏四 图形对对配40
快乐指南
“图形对对配”是将一个完整的图案分为几个部分，然后让孩子试着将这些部分重新拼成完整的图案。这个游戏是训练孩子“见微知著”的能力，让孩子不仅能看到“大范围”，也能观察到一些“小细节”。
给家长的提示
学龄前的孩子一般喜欢拆卸玩具，家长可以给孩子相应的引导，慢慢地孩子就能找到各个零件之间的相互关系，也会将玩具组装回原貌，这也是生活中的配对练习。
主题游戏五 六边形涂一涂52
快乐指南
“六边形涂一涂”的每个游戏是在由许多形状相同、大小一样的六边形格子组成的画面上完成的，而这些六边形格子中要涂色的数字不同。孩子要根据数字辨别颜色并将颜色准确地涂在格子中。这需要孩子出色的视觉搜索力、视觉记忆力和手眼协调能力。
给家长的提示
随着孩子能力的提升，家长还可以变换玩法，例如让孩子牢记数字所代表的颜色，在图中任意指出一个格子，让孩子说出需要涂的颜色；或者合上书，家长说出某种颜色，让孩子说出对应的数字等等。你也可以和孩子开发新的玩法哦！
主题游戏六编码我来数64
快乐指南
“编码我来数”的每个游戏都是利用图案、字母、符号及文字的相互之间的转换来训练孩子的观察力、反应力和记忆能力。而在游戏中，其实孩子不需要明白各种图案、字母和符号的名称及含义，只要能快速地在彼此间互换就行。例如，知道糖果代表6、水果代表3等等。
给家长的提示
玩“编码游戏”，家长需要先让孩子理解游戏中是用一种事物代替另一种事物。而在生活中，家长还可以利用实物来引导孩子，比如用一盒扑克牌来和孩子游戏，让孩子找出同花色的纸牌，引起孩子游戏的兴趣。