学前专注力训练500题 第四阶段

主题游戏一 完形做一做5
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“完形做一做”的每个游戏都是将被分割成多个部分的图案拼成完整的图案，或者分辨出被适当遮挡的图案是什么。这要求孩子用视觉辨析能力将图案拼接或复原。这些图案从数字、文字到物品、图形，再到画面，游戏的复杂程度逐渐递增，而难度也相应地增大。
给家长的提示
平时家长可以让孩子多玩些拼图游戏，当然这里的完形游戏，孩子仅仅通过视觉来完成对图案的拼接和重组，难度会有所增大，这不仅考验孩子的专注力，还需要孩子有很大的耐心。所以家长要多鼓励孩子，并引导孩子从多个角度来考虑问题。
主题游戏二 视觉比一比18
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“视觉比一比”这部分的游戏题型多种多样，有找不同，找相同，也有在相似背景画面中分辨颜色字母，寻找隐藏的形状、物品等，从不同角度用不同方式锻炼孩子去观察和寻找容易被忽略的细微之处。
给家长的提示
在孩子对这类游戏熟悉并能够顺利地找出目标物品后，家长可以给孩子限定寻找时间，这不仅能够提高孩子的做题速度、提升效率，还能更好地训练孩子的专注力和视觉分辨能力以及对事物的感知能力。
主题游戏三 手眼大挑战30
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“手眼大挑战”顾名思义就是此游戏需要手眼配合做出，主要是按照例图或提示，做出相应的标记。这些游戏中有些涉及平面方位，有些需要动笔圈画及书写，才能得到正确的答案。这类游戏能够很好地锻炼孩子的手眼协调能力及配合能力。
给家长的提示
家长应该了解专注力的培养是多方面能力的锻炼，并不只是观察力而已，还需要从多方面入手。孩子良好的手眼协调能力对于提升孩子的专注力有着重要的作用。
主题游戏四 记忆想一想42
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“记忆想一想”实际就是训练孩子的记忆能力，而这类游戏也都是围绕怎样提升孩子的记忆力开展的。孩子进行记忆的这一过程需要注意力的高度集中，而这也恰恰是提升专注力十分有效的一种训练方式。
给家长的提示
等孩子逐渐适应这类游戏并开始得心应手后，家长可以给孩子每次的记忆过程计算时间，并让孩子逐步地提高记忆速度。同时家长可以教给孩子正确有效的记忆方法，比如学会抓住事物的主要特征，怎样通过颜色、形状、排列等等有规律的方面进行瞬时记忆。
主题游戏5 空间转转看54
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“空间转转看”中包含了几何图形或图片的旋转、事物的旋转、汉字及数字的旋转及变形、从不同的角度看事物会呈现怎样的景象以及立方体的组合和拆解等游戏，这些游戏不仅培养了孩子的空间概念，帮助孩子建立立体空间意识，还强化了小朋友对汉字及数字的敏感度。
给家长的提示
家长可以用左右手、排座位或放置图书到书架等活动，让孩子更好地理解上、下、左、右等空间概念。如果家里有大一些的镜子，还可以利用镜子来让孩子亲自做一做、看一看，初步了解镜子里的影像和现实事物的区别。
主题游戏六 思维练一练68
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“思维练一练”中的游戏包含了之前所有游戏的知识理念，属于综合练习部分。这一部分的游戏题型多样，难度相对比较高，能够让孩子在观察力、专注力、记忆力、耐力及思维力上得到全面的提升，属于孩子专注力训练的巩固和拓展阶段。
给家长的提示
在这一部分中，认识时间、理解对称、思维的拓展等题型都应尽量让孩子独立完成。当然，如果孩子对某些概念不是很了解，家长应及时给孩子讲解。而对于孩子比较吃力的游戏，家长在给予鼓励的同时，可通过多做类似的游戏来帮助孩子摸清这些游戏的规律和精髓。