《设计色彩》通过大量的文字和图片资料,采用科学的教学方法,加强对学生动手能力的培养,打造顺应社会发展的设计人才。本教材主要有以下三大特点。一,明确设计专业学习设计色彩的目的。强调学生从应用与目的人手,将其作为学习的切入点。设计色彩涉及的范围非常广,当前社会的许多行业都与它息息相关。解决设计专业服务于社会,应用于社会的观念问题。第二,解决怎么学的问题。引导学生掌握获取知识的方法:向自然学习,向生活学习,向大师学习,向传统文化学习,向特色文化学习,向世界文化学习,使设计色彩的学习不是单纯的对色彩物象的描绘,更加注重色彩的解析与重组,加强调色彩的表达与阐述。第三,强调欣赏与应用。以大量的图文,详尽阐述了设计色彩应用于社会的效果。体现了设计色彩的世界性、共通性、共融性、多样性、多属性,同时也遵循了知识*终应用于社会的学习逻辑。