创新思维与方法

　　建设创新型国家，核心是要增强自主创新能力。要增强自主创新能力，方法必须先行。本书共13章，从科技创新与知识创新、创新驱动发展战略、“互联网+”行动计划、大数据思维变革、创新思维与技法、TRIZ（发明问题解决理论）创新方法的教育与培训出发，全面讲述了创新思维及方法。本书各章都精心安排了实验与思考环节，实操性强，把创新方法的概念、理论和技术知识融入到实践中，帮助读者加深对学习的认识和理解，熟悉创新方法的实际应用。作为学习辅助，书后附录中还提供了部分问题的参考答案。本书是有关科技创新、创新思维、TRIZ创新方法的一本理论与实践相结合的优秀教材，可作为高等院校各个专业学习创新思维与科技创新、TRIZ创新方法的应用型教材，也可供科技工作者和工程技术人员参考或作为继续教育的教材。

　　周苏，浙江大学城市学院教授，国家科学技术部认证的创新工程师，创新培训师。高校计算机基础教育、计算机专业教育经验丰富，著作等身，是浙江省创新方法推广教师团队的核心成员。目前主要从事计算机专业教育以及创新思维与创新方法教育、大数据技术与应用教育。近期在多家出版社连续出版《创新思维与创新方法》高校教材多部。正在积极探索创新思维、创新方法和计算机教育的结合。主讲课程：《创新思维与创新方法》、《大数据导论》、《大数据可视化技术》以及计算机专业教育的多门课程。王硕苹，浙江大学城市学院副教授，硕士生导师，信息管理与信息系统系副主任。浙江省科技创新团队成员，2014年美国阿拉巴马大学计算机系访问学者。近年来主要研究方向为智能交通、海量数据交换、无线车载网等。近年来主持和主参省部级项目科技项目3项，负责企业委托项目多项，完成科研经费200余万元，参与编写出版教材多本。主讲课程：《管理信息系统》、《大数据导论》以及计算机专业教育的多门课程。