本书是从原著出发，对马克思恩格斯道德教育思想的深入挖掘和整体解读。总体框架如下：第一章主要考察马克思恩格斯道德教育思想形成的时代背景和理论渊源，即对马克思恩格斯道德教育思想形成背景的分析。第二章主要考察马克思恩格斯道德教育思想的形成和发展历程，是在历史的梳理中挖掘出马克思恩格斯这一道德教育思想，并总结马克思恩格斯道德教育思想的特色。第三章主要是说明马克思恩格斯对道德教育主客体和价值目标，确立马克思恩格斯道德教育思想的出发点和价值引领。第四章则在第三章“价值目标”的引领下通过批判总结出马克思恩格斯进行道德教育的主要内容。第五章进一步从马克思恩格斯如何进行道德教育的角度，对马克思恩格斯进行道德教育的原则方法进行了分析。第六章是对马克思恩格斯道德教育思想的现实启示的分析，并最终落脚于应当坚持马克思主义的指导地位，以当代中国的马克思恩格斯道德教育思想——社会主义核心价值观去引领当前中国的道德教育实践，实现科学发展。读者对象：教育工作者、行政人员、青年学生等。
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