本套丛书共8册。想象是写作必不可少的一种能力。对学生进行想象作文训练应基于儿童的心理特点，因为想象是儿童的天赋。奇思妙想、异想天开，这种思与想能让儿童更易接近作文，写出好作文，并逐渐掌握作文的规律。想象分册中，每个年级的能力训练重点分为五个专题，结合实例阐述具体的教学方法。每个专题通过“教学导语”“题目解读”“教学设计”“习作点评”“相关链接”五个部分来呈现一个完整的教学课例。此外，在每个年级教学目标后，还附有温馨“小贴士”——分析年级学生的作文学情、年级作文目标定位的理由等；在教学设计中的每个教学环节后都附有“提示”——阐明设计意图、教学环节中需重点关注的问题、学生可能出现的问题等，以便教师更准确地把握教学的“度”，获得更好的教学效果。
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