建设广东特色基础课程教材体系研究

研究总报告 第一章　建设广东特色基础教育课程教材体系研究报告 一、研究背景和意义 二、研究内容 三、研究方法 四、研究过程 五、研究结果 六、存在的问题和努力的方向 调研与考察 第二章　广东省基础教育课程与教学状况调研报告 一、教师队伍基本情况 二、课程教材实施状况及分析 三、教学状况及分析 四、学生学习和发展需求状况及分析 五、问题成因与对策 第三章　我国发达地区基础教育课程与教学改革动向 一、上海市基础教育课程与教学改革动向 二、北京市基础教育课程教材改革试验 三、浙江省深化普通高中课程改革试验 四、江苏省基础教育课程与教学改革试验 研究与借鉴 第四章　中国基础教育课程改革发展研究 一、晚清和民国时期课程改革 二、新中国成立以来的课程改革 三、中国台湾地区课程改革 四、中国香港地区课程改革 第五章　外国基础教育课程改革发展研究 一、美国 二、英国 三、德国 四、法国 五、俄罗斯 六、芬兰 七、澳大利亚 八、日本 九、韩国 十、新加坡 十一、印度 十二、世界主要国家课程改革特点和发展趋势 第六章　国内外基础教育现行课程比较研究 一、中国 二、美国 三、英国 四、德国 五、法国 六、俄罗斯 七、芬兰 八、澳大利亚 九、日本 十、韩国 十一、新加坡 十二、印度 十三、世界主要国家课程改革给我们的启示 第七章　国内外基础教育现行教材比较研究 一、思想品德（政治） 二、语文 三、数学 四、外语 五、物理 六、化学 七、生物 八、小学科学 九、历史 十、地理 十一、音乐 十二、美术 十三、体育与健康 十四、信息技术 十五、通用技术 构想与实施 第八章　广东特色基础教育课程体系构想 一、构建课程体系影响因素分析 二、构建广东特色基础教育课程体系的整体思考 三、广东省义务教育课程体系 四、广东省普通高中课程体系 第九章　广东省义务教育学科课程内容调整意见 一、广东省义务教育数学课程内容调整意见（实验） 二、广东省义务教育英语课程内容调整意见（实验） 三、广东省义务教育美术课程内容调整意见（实验） 四、广东省义务教育信息技术课程纲要（实验） 第十章　广东省普通高中学科课程内容调整意见（实验） 一、语文 二、数学 三、英语 四、思想政治 五、历史 六、地理 七、物理 八、化学 九、生物学 十、信息技术 十一、通用技术 十二、音乐 十三、美术 十四、体育与健康 十五、综合实践活动 十六、职业教育 第十一章　广东特色基础教育课程体系实施研究 一、研制深化义务教育课程改革的意见 二、研制深化普通高中课程改革的意见 三、课程实施中的教师、教材、教学和评价等问题