英语课程与教学论

第一章 英语课程与教学论
第一节 课程与教学的概念
第二节 课程与教学的关系
第三节 课程论与教学论
第二章 英语课程的理论基础
第一节 英语课程的哲学理论基础
第二节 英语课程的语言学理论基础
第三节 英语课程的心理学理论基础
第三章 当代外语课程标准发展的历程
第一节 当代欧洲外语课程标准发展的历程
第二节 当代美国外语课程标准发展的历程
第三节 当代日本外语课程标准发展的历程
第四节 当代中国外语课程标准发展的历程
第四章 英语课程标准制定的原理
第一节 英语课程标；隹的概念和制定的准则
第二节 英语课程的性质和目标
第三节 英语课程的内容
第四节 英语课程的结构
第五章 英语课程的实施
第一节 课堂教学的本质特征
第二节 陈述性知识的教学
第三节 程序性知识的教学
第四节 陈述性和程序性知识教学的案例与分析
第五节 教育技术的有效选用
第六章 英语课程的资源建设
第一节 课程资源
第二节 学校课程资源建设的维度
第三节 社会资源建设
第四节 网络资源
第七章 英语课程与教学的评价
第一节 推动课程与教材发展的评价
第二节 推动教师发展的评价
第三节 推动学生全面发展的评价
第八章 英语课程与教师发展
第一节 英语教师的基本素养
第二节 新技术教学环境下的英语教师发展
后记
参考文献