本书稿为2016年浙江省哲学社会科学规划课题的最终成果。本书稿从五个部分对网络言论行为展开研究。第一部分旨在研究“网络言论行为是什么”，主要探究网络言论行为的内涵、性质、特点与作用等，第二部分旨在研究“网络言论行为应当怎么样”，主要围绕着真、善、美等三种价值目标而展开。第三部分旨在研究“网络言论行为受什么影响以及有什么失范问题”，主要对人的思想与意识、人性与性格、人的动机与需要等内在影响因素予以探讨。第四部分旨在研究“网络言论行为应当如何规制”，重点围绕网络言论行为的规制目的、原因、原则、标准、技术、方法和措施等方面予以深入分析。第五部分旨在以高校学生为例研究“网络言论行为的重要主体与教育引导”，依托于高校学生的网络生活，从提升高校学生的基本素养入手，将网络言论行为作为网络思想政治教育的基本对象和媒介素养教育的关联对象，充分发挥网络思想政治教育的外在引导作用以及媒介素养教育的内在调节作用。
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