化学工艺概论课程项目化教学设计

　　《化学工艺概论课程项目化教学设计》是根据化学工艺概论项目化课程的教学要求，从初学化工专业学生的角度出发，结合学生未来就业岗位的素质要求和，进行的课程教学设计。 根据《化学工艺概论》（第二版，章红、陈晓峰编著）教材的教学内容，本书相应设计了四个单元的项目化教学实施过程，对每个项目、任务的教学进行了详细阐述，包括教材分析、教学难点探讨、每个项目的教学方法、教学手段、课时建议，同时，针对每个学习任务设计了具体的教学活动过程，并在每个任务后面附录了大量素材及参考资料。

　　甘争艳，新疆化学工业学校化工系，教研组长、高级讲师，1993年毕业于大连轻工业学院塑料工程专业，1993年至2001年在新疆塑料总厂，分别在管材车间、技术中心、型材分厂等部门工作。2001年至2003年在立通管道有限公司工作，任工艺部长等职。2006年8月进入新疆化工学校任教，担任化工原理、精细化工概论、合成氨工艺、有机化学、高分子化学及氯碱工艺等课程教学工作。　在企业工作期间，由于在多个生产车间从事一线生产、配方设计、工艺调整及管理等工作，对生产过程及企业对员工的需求等方面有较为全面的了解，也积累了一定的解决企业实践问题的工作经验。1999年获得塑料总厂及轻工局先进工作者奖励。由于这些工作经历，本人对于《化学工艺概论》教材中所涉及的企业组织结构、企业文化、生产人员职业素养、生产过程、操作规程、质量检测、机械设备、制图识图等内容 都有切身经历和体会。本人在本教材设计中部分思路和教学方式等的考虑来自于企业经历。　2003年至2006年在新疆大学及新疆理化所攻读硕士学位，完成 “脂肪酶水解油脂工艺” 课题，一作论文发表于《催化学报》、《应用化学》、《生物技术》、《扬州大学学报》等核心期刊。读研的经历让我在学习方法、学习思路、理论深度和严谨性等方面有了进一步提高。在从事化工专业多门课程的教学工作中，对传统教学方法、教学思路以及如何让学生更有效的学到实用的技能等问题进行了分析和思考。本教学设计的编写是在综合以上工作经历的基础上，进行调研和论证后，几位教师共同完成的。