幼儿生活方式的现代演绎：上海常青幼儿园园本特色探索

“绿色生活方式”的内涵拓展（代序）
理论追求·课题引领
在和谐互动 自主中发展
学习名家·理性思考
陈鹤琴“精密观察”教学原则的探索与实践
陶行知“教学做合一”理论的思考与实践
实践思考·专题研讨
从日常行为培养人手养成幼儿“绿色生活方式”的习惯
绿色生活：成就幼儿园一日活动的精彩
“幼儿绿色生活方式养成的实践研究”调研报告
幼儿园生活中幼儿自我保护意识的培养
论生态式绿色教育中培养“亲自然”情感
在个别化活动中融合幼儿“绿色生活方式”的教育
以亲子活动为载体培养幼儿“绿色生活方式”的养成
在主题活动和日常生活中渗透节约用水的意识和行为
幼儿好奇探究行为培养初探
教学艺术·研读幼儿
开拓进取构建幼儿教育新环境
以材料为载体培养幼儿的探索兴趣
在探究性主题活动中培养幼儿的科学意识
有效设计·主题活动
给动物宝宝洗澡
亲子设计“绿色出行”调查表
“上海科技馆——生命馆”调查活动
马路上的车
我们的家
美丽的海底世界
可怕的雾霾天
橡皮膏小熊
拓展视野·社会实践
寻找大自然
现代科技支持人类生活
雾霾空气与我们的生活——中一班主题活动
没有买卖就没有杀戮
植物是沙尘暴的天敌
课程实践·活动设计
大鹿和兔子
水的秘密——海洋
我们的生活离不开水
健康饮食我知道
节约用水总动员
智慧教育·作品精粹
饮水机
神奇的鸡蛋壳
娃娃家家具
插花
孔雀开屏
小超市
果汁配对
沙漏
勇敢者道路
花儿朵朵
收银机
纸士兵
生活经验·营养食谱
三色虾仁
彩色菌菇片
鸡丁腰果
红烧带鱼
翡翠素鲜
迷你红豆包
南瓜小米粥
紫薯银耳羹
翡翠鲜虾胶
玉米排骨汤
后记