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幼儿园那些事儿

幼儿园那些事儿

定 价:¥26.90

作 者: 《意林》编辑部
出版社: 未来出版社
丛编项: 意林上学那些事儿书系
标 签: 暂缺

购买这本书可以去


ISBN: 9787541754142 出版时间: 2014-09-01 包装:
开本: 16开 页数: 206 字数:  

内容简介

  《意林·上学那些事儿书系:幼儿园那些事儿》是一本写给家长的教子百科全书。幼儿园,宝宝进入社会的第一站,也是妈妈真正将宝宝“送出去”的出发点。捧在手心里呵护的至宝,真正要交给“别人”了。《意林·上学那些事儿书系:幼儿园那些事儿》从入园准备、适应幼儿园、与老师相处、教育心态、亲子沟通、安全教育、情商教育、习惯培养、能力培养、幼小衔接等十个方面,细致入微地帮助你梳理、解答孩子在幼儿园时期的生活教育问题。“三岁看大,七岁看老”,幼儿园,孩子一生幸福的起点;幼儿园教育,孩子终身教育的奠基。《意林·上学那些事儿书系:幼儿园那些事儿》将引导你更科学、更理性地去爱孩子、教育孩子,引导你有能力为自己独一无二的小天才定制最权威的终身教育计划。

作者简介

  《意林》编辑部,旨在打造中国励志第一品牌图书,坚持“一则故事改变一生”的理念,倡导积极的人生态度,坚持传递智慧的火种,坚持传播人间的爱与温情,为读者奉献更多更好的经典之作!本编辑部先后出版了十几个系列一百多种图书,均受到广大读者的高度认可。其中畅销图书有少年励志馆、意林合订本、少年励志小说、炫读系列、十万个好故事系列等。

图书目录

人园前准备:心理准备为中心,细致入微
你要我带你回家——顾城《写给小儿子Sam》
家长课堂
幼儿园——宝宝社会生活第一步
过早上幼儿园,犹如剪掉天鹅的翅膀
宝宝爱,老师好,环境美——三点选对幼儿园
小心全托幼儿园毁了孩子的安全感
入园心理准备好,宝宝不焦虑
训练宝宝穿衣、吃饭、午睡有技巧
入园物品准备好,宝宝哭闹少
意林视野——海外幼儿园大观
耶鲁大学告诉你,2至8岁孩子想什么
比利时幼儿园:一个老师带一个班
德国幼教革命:家长自办幼儿园
那些事儿你知道吗
全世界公认的学前教育5个领域
较早上幼儿园,易出现攻击行为
童年最重要的是什么
外国育儿新时尚:赤脚爬
英国人生个孩子种棵树
适应幼儿园:自理能力为重点,稳定情绪
做一个堂堂的人——胡适《我的儿子》
家长课堂
面对宝宝的分离焦虑勇敢说“再见
增强体质,抵制大集体里的小病菌
在幼儿园吃得好不好,其实没那么重要
在幼儿园尿裤子的宝宝需要更多爱
巧妙抚平语言暴力对孩子心灵的伤害
保护自尊心,帮孩子度过幼儿园圃事
高情商妈妈智胜幼儿园“冷暴力”
频繁更换幼儿园的好与坏
兴趣班,“上”与“不上”的纠结
上幼儿园的孩子哭给谁看
意林视野——海外幼儿园大观
外国小朋友在幼儿园里都学些什么
让孩子乞讨三天
外国幼儿园是如何尊重孩子的天性的?
那些事儿你知道吗
第二个月,自闭症儿童开始目光回避
为他喝彩吧
饮食和运动习惯都会模仿
与老师相处:君子之交为原则,不卑不亢
希望你是一个优秀的人——余光中《写给未来的你》
家长课堂
幼儿园老师=保姆+清洁工+墙面设计师+花匠+教育者吗
老师告诉你,入园前家访的真正目的
和幼儿园老师的沟通“密钥”
幼儿园老师“喜欢”自信的孩子
七招让幼儿园老师爱上你家宝宝
孩子不喜欢老师,家长不可坐视不理
幼儿园“家长日”——沟通好契机
意林视野——海外幼儿园大观
亲历美国幼儿园的家长培训
瑞典家长这样给老师送礼
那些事儿你知道吗
儿童常看电视,大脑结构易受损害
教育心态:注定不完美,快乐至上
拥有宽容,收获笑容——白岩松《写给儿子的生命邮件》
家长课堂
心理学专家谈“做父母”这个职业
不完美的父母,让孩子有更多选择
爱要有尺度,教养要有原则
别让孩子输在幸福感上
孩子该有孩子样儿
输得起的孩子,才能拼得起未来
不要轻易用生气制伏孩子
“笑着”教育孩子
有创造性思维的孩子犯错就会多一些
意林视野——海外幼儿园大观
美国孩子不打不骂,如何成才
美国家长如何引导孩子假期阅读
向瑞典人学习尊重孩子的人格:人前不教子
那些事儿你知道吗
紧张焦虑中成长的孩子不易长高
爱走神的孩子更聪明
母亲压力大,孩子脾气怪
孩子“教”你如何做父母
常喝纯净水的孩子易患蛀牙
亲子沟通:倾听胜于唠叨,读懂孩子心
你是一面清澈的镜子,处处照出我的原形——王朔《致女儿书》
家长课堂
用耐心倾听孩子的内心
孩子不听话?请先做“听话”的父母
再小的孩子,都需要被尊重
关注孩子的情绪,用爱疏导
正确赞美孩子才有利于孩子的心理健康
批评禁忌恶言恶语,毁形象伤感情
对孩子,少说“不”,多疏导
挫折教育需要爱的支撑
搂着抱着批评孩子:给孩子爱的肯定
意林视野——海外幼儿园大观
澳洲妈妈的育儿观
美国素质教育二三事
那些事儿你知道吗
儿时被欺凌,长大后可能易犯罪!
……
安全教育:警钟长鸣的必修课,处处留心
情商教育:陪伴强于干涉,以身作则
习惯培养:细节处见成效,水滴石穿
能力培养:抓住敏感期,因势利导
幼小衔接:重在适应力,轻松起跑

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