《中小学电子交互教学设备教学实用手册系列（第4册）》本着提升教师交互式电子白板应用层次的目的，写作中避免理论性说教，力求通俗实用。在分析近几年交互式电子白板课例参赛获奖作品的基础上，经过选择、修改、设计，形成了反映交互式电子白板支持下的讲授教学、实验教学、问题解决教学和探究教学的经典案例。利用案例片段展示交互式电子白板的基本功能及学科功能在具体教学情境中的应用方式；利用完整案例展示交互式电子白板教学环境下的教学过程，同时分析其设计意图，特别对交互式电子白板的应用进行了详尽解析，供教师感知学习。《中小学电子交互教学设备教学实用手册系列（第4册）》的编写主旨是通过直观感知案例形成一般认识，再学习相关知识；通过案例分析学习此应用方式的教学设计知识，再通过设计实践将所学知识转化为能力。本书的结构主线为：感知案例、理论学习、案例学习、实践运用。希望本书能够帮助教师形成一定的教学设计能力，形成能充分发挥交互式电子白板的作用，将其运用于课堂教学，实现技术与教学有机整合的能力。
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