足球训练完全图解：德国足球传球战术及训练（全彩图解版）

定　价：¥88.00

作　者：	[德] 皮特·希巴拉（Peter Hyballa），汉斯-迪特尔·波尔（Hans-Dieter，te，Poel）著；朱星宇译
出版社：	人民邮电出版社
丛编项：
标　签：	体育/运动足球

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ISBN：	9787115436047	出版时间：	2016-12-01	包装：	平装
开本：	小16开	页数：	311	字数：

内容简介

　　近年来，传球战术在足球比赛中的运用越来越多、越来越成熟，球队进行传球战术训练已成为世界足坛的新趋势。事实证明，通过将传球战术与球队战术风格相结合，许多球多得以快速发展，比如巴塞罗那、拜仁、以及多特蒙德等世界豪门球队，而非常成功的案例就是在2014年巴西世界杯上获得冠军的德国国家足球队。《足球训练完全图解：德国足球传球战术及训练（全彩图解版）》将传球战术基础理论与比赛实践经验相结合，就站位、演练方法、细节指导以及战术变化四方面内容，对20种足球传球战术进行全方位解析，并结合球员的身体、心理特点，提出了教练应采用的训练方法和规则。不论是作为球队中锋或门将的运动员，还是指导足球训练的专业教练，都可以从《足球训练完全图解：德国足球传球战术及训练（全彩图解版）》中获取传球战术的系统化训练方法，从而带领球队赢得胜利！

作者简介

　　皮特·希巴拉皮特·希巴拉是一名德国足协（DFB）认证的足球教练。他还持有欧足联职业教练证书。他曾先后在亚琛与格拉茨俱乐部担任经理，现任勒沃库森U19足球队教练。皮特·希巴拉曾率领多特蒙德队夺得德国U19联赛亚军和U19德国杯亚军。汉斯-迪特尔·波尔汉斯-迪特尔·波尔是一名德国足协（DFB）认证的足球教练，并持有UEFA职业教练证书。他在竞技足球领域有多年的训练经验。他还是德国科隆体育大学的足球助理讲师，同时供职于埃森与施特拉伦的青年训练中心以及多特蒙德与慕尼黑的青年训练中心。

图书目录

01　前言 ………………………………………………………………… 8
02　传球战术现状 …………………………………………………………　14
03　不只是简单的传球 ……………………………………………………　28
04　传球战术是优秀球队的先决条件 ……………………………………　34
希巴拉和波尔的传球拼图IQ　………………………………………　36
4．1　传球拼图 ………………………………………………………　38
4．2　传球网格 …………………………………………………………　48
4．2．1　三动作体系 ……………………………………………　52
4．3　个别拼图：传球方式至关重要 …………………………………　60
4．3．1　高吊传球 ………………………………………………　62
4．3．2　三角传球 ………………………………………………　71
4．3．3　转移传球 ………………………………………………　83
4．3．4　凌空传球 ………………………………………………　95
4．3．4．1　胸部停球 ……………………………………　97
4．3．4．2　高空传球 …………………………………　102
4．3．5　不看目标的传球 ……………………………………　110
4．3．6　平传和短传配合（短传） …………………………　117
4．3．7　射门传球 ……………………………………………　150
4．3．8　最后一刻传球 ………………………………………　158
4．3．9　致命传球 ……………………………………………　169
4．3．10　过顶传球 ……………………………………………　180
4．3．11　传切球与回传 ………………………………………　187
4．3．12　撞墙式传球 …………………………………………　200
4．3．13　有角度的传球 ………………………………………　209
4．3．14　头球摆渡 ……………………………………………　217
4．3．15　界外球 ………………………………………………　223
4．3．16　传球到空当 …………………………………………　233
4．3．17　一脚出球 ……………………………………………　242
4．3．18　特殊的TIQUI-TACA—Rondos ……………　257
4．3．19　假传球 ………………………………………………　266
4．3．20　守门员教练马可·努普（莱比锡红牛俱乐部）
专门针对门将的传球训练 …………………………　281
4．3．20．1　现代门将的几个事实 …………………　282
4．3．20．2　守门员传球的几个关键点 ……………　287
4．4　希巴拉和波尔传球理论 ………………………………………　290
4．5　关键方法：如何训练传球拼图IQ …………………………　293
05　总结：纵观全局 ……………………………………………………　306