高频电子线路实践教程（第2版 面向卓越工程师培养）

目 录第1篇 基 础 理 论第1章 高频小信号调谐放大器 21.1 概述 21.2 单调谐放大器电路分析 41.3 高频调谐放大电路的Y参数等效分析 71.4 实用案例分析 9第2章 高频调谐功率放大器 132.1 概述 132.2 调谐功率放大器的工作原理 152.2.1 电路基本结构 152.2.2 工作原理分析 162.3 调谐功放实用电路分析 202.3.1 回路馈电方式分析 202.3.2 匹配网络 222.4 实用案例分析 24第3章 LC正弦波振荡电路 273.1 概述 273.2 反馈型自激振荡器原理 293.2.1 工作原理 293.2.2 相位平衡条件判断准则 303.3 三点式振荡电路分析 303.3.1 电感反馈三点式振荡器 313.3.2 电容反馈三点式振荡器 313.3.3 改进型电容反馈三点式振荡器 323.3.4 典型电路分析 343.4 晶体振荡电路分析 353.4.1 石英晶体特性 353.4.2 石英晶振电路分析 363.5 实用案例分析 37第4章 振幅调制与解调 424.1 概述 424.2 调幅的理论分析 444.3 调幅波产生电路 484.3.1 高电平调幅电路 484.3.2 低电平调幅电路 494.3.3 单边带调幅电路 524.4 检波电路 534.4.1 包络检波 544.4.2 同步检波 574.5 接收机中的自动增益控制 584.6 案例分析 60第5章 角度调制与解调 685.1 概述 685.2 调角信号分析 705.2.1 调频信号的时域分析 705.2.2 调相信号的时域分析 715.2.3 调角信号的频谱特性 725.3 调频电路分析 735.3.1 直接调频电路分析 745.3.2 间接调频电路分析 775.4 调频波的解调 785.4.1 相位鉴频电路 795.4.2 比例鉴频电路 825.4.3 脉冲计数式鉴频 835.4.4 锁相环鉴频 845.5 自动频率控制 845.6 案例分析 85第2篇 实 践 应 用第6章 基础型实验指导 946.1 基础型实验的“五环”过程管理办法 946.2 基础型实验课题 966.2.1 高频振荡器 966.2.2 高频功率放大器 1016.2.3 集成乘法器调幅 1046.2.4 频率调制与解调 1086.2.5 晶体管混频器 1136.3 基础型实验的仿真课题 1156.3.1 LC西勒振荡器 1156.3.2 小信号调谐放大器 1186.3.3 二极管包络检波器 121第7章 提高型实验指导 1267.1 课程设计的“六环”过程管理办法 1267.2 课程设计指导 1287.2.1 高频电路的一般设计方法 1287.2.2 高频电路设计举例及参考课题 1287.2.3 高频电路的安装与调试 1467.3 专业综合实践的“七环”过程管理办法 1517.4 专业综合实践课题举例 1537.4.1 基于变模锁相频率合成技术的高频信号源设计 1537.4.2 自适应无线数据传输系统 1587.4.3 水下超声定位信号的发射与接收 1647.4.4 水声传感网中的高效调制解调器的设计 1677.4.5 超声电源的动态匹配装置及其方法实践探索 1717.4.6 锁定放大器的设计 174第8章 研究创新型实验指导 1798.1 毕业设计“十环”过程管理办法 1798.2 工程实践教学方法 1828.2.1 “卓越计划”课堂有效教学实践探索 1828.2.2 讲授好“卓越计划”高频电路理论与实践课程的探索 1878.2.3 “卓越计划”之高频电路课后辅导的“三环”实施方案 1928.2.4 “卓越计划”高频电路有效作业“六环”探索 1968.2.5 高频电路“闭卷”、“半开卷”、“开卷”结合的考试方法研究 2028.2.6 解决通信电路基本实验与课程设计跨度过大的探索 2068.2.7 高频电路实验教学与学生实践创新能力培养 2098.3 研究创新型课题举例 2138.3.1 宽带多普勒流量计的设计 2138.3.2 基于超声及CPLD技术的SF6气体浓度的智能监控 2188.3.3 基于集成锁相环频率合成器的射频信号源 2288.3.4 水声语音实时传输系统 2328.3.5 无线电能传输装置 2378.3.6 基于声音检测技术的睡眠质量检测系统 241附录A OrCAD PSpice仿真软件的使用 249附录B 电子技术实用知识 254附录C “梯队导师制”的实施办法 260参考文献 263