高中化学很难学，一直以来都是从初中新升入高中的学生的普遍感受。为什么原本在初中成绩不错的学生，上了高中却感到不适应新的学习，成绩一落千丈呢？通过深入研究，我们发现这并不是因为同学们学习能力不够，也不是高中教学出现了问题，是由于初中、高中的学习目标要求不同。从初中升入高中，化学知识无论从深度和广度上都有所加大，学生普遍感觉有了一道坎，需要经过一个过渡期去跨越。由于教材知识的深入和提高，初中新课程与高中课程之间存在很大的空白，两者没有很好地衔接和协调，学习上知识的衔接会面临许多问题，大部分学生会不同程度地出现“不适应”的现象，造成学习成绩不同程度的下滑，心理压力过大，同时初高中化学学习方法上也存在着明显的不同，这些给高中教师的教和高中新学生的学都带来很大的障碍和困难。为使同学们在高中起始阶段的化学学习中少走弯路，我们依据人教版新课标高中化学的教学要求，结合高中新生的实际情况，将多年来顺利实现衔接的研究成果，以《特训30天：化学（初升高 衔接教材）》衔接教材的形式，呈现给大家。
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