2015年中国教育网络舆情分析报告

报告导读 1 \n
一、2015年教育网络舆情总体特点 7 \n
1.“考试招生”话题上头条 10 \n
2.“教师职称”成为最热点13 \n
3.“教育管理”为研究热点15 \n
4.“9月份”仍然事件高发17 \n
5.“北京”仍然舆情最集中18 \n
6.“负面”情绪仍然是多数20 \n
7.“新闻联播”的教育政策20 \n
8.“教育网”报道量不均衡22 \n
二、重大教育政策的网络舆情特征 25 \n
1. 考试招生制度改革27 \n
2. 乡村教师支持计划32 \n
3. 教育信息化的应用35 \n
4. 教育管办评的分离38 \n
5. 贫困地区儿童发展41 \n
6. 特殊教育提升计划44 \n
7. 少数民族教育发展48 \n
8. 教师职称制度改革51 \n
9. 加强学校劳动教育54 \n
10.建设世界一流大学57 \n
三、六大教育问题网络舆情 61 \n
1.中式教育优于西式教育吗？ 63 \n
2.大学校名简称拥有产权吗？ 66 \n
3.高校招生如何应对自媒体？ 70 \n
4.校园暴力事件频发谁之责？ 72 \n
5.语文课如何传承传统文化？ 75 \n
6.替考职业化是道德问题吗？ 76 \n
四、微博微信的教育话题 81 \n
1. 博主情况83 \n
2. 微博话题85 \n
3. 微信公众号的教育97 \n
五、教育公平的相关事件 99 \n
1．资源配置类101 \n
2. 入学机会类108 \n
3. 均衡发展类115 \n
4. 学生资助类122 \n
六、结语 131 \n
附录1：数据源与数据分析方法 137 \n
附录2：2015年教育政策要点 144