陈燕、柯海萍主编的《病原生物与传染性疾病病人护理(基础医学与临床护理一体化融合教学改革系列教材)》以岗位胜任为导向,整体护理为方向,护理程序为框架,依据护理的工作任务与职业能力分析,围绕护士执业考试的大纲选择内容,按照护理工作过程的逻辑顺序(即护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价)组织教材的内容编写,使理论与实践统一,课堂教学、实践教学等各环节与临床护理实际需求相对接。本书充分考虑高职学生特点,每一章均有学习目标、情景导入、知识链接、练习与思考等栏目,有助于学生对知识的理解、运用和迁移,培养学生分析问题和解决问题的能力。本书紧跟医学科学的发展,吸收了护理学发展的研究成果,更新或增加实际工作中的新理论、新技术。