《内科学实训教程/全国“十三五”应用型人才创新教育数字化教材》的编写目的是帮助学生培养和建立内科学诊断思维，掌握临床内容，尤其是帮助学生系统地掌握内科学问诊、查体和基本技能检查等操作，以及临床疾病的诊断及鉴别诊断、治疗措施等。《内科学实训教程/全国“十三五”应用型人才创新教育数字化教材》设计十七个实训，每一实训基本包括实训目标、实训方法、实训用物、实训内容、注意事项、实训思考（或作业）、知识拓展等板块，条理清晰，使学生易于学习、操作及掌握。在案例分析中，结合PBL教学及标准化病人很好的模拟病房场景，让学生体验病房诊疗的过程。《内科学实训教程/全国“十三五”应用型人才创新教育数字化教材》除在内容上与临床情节贴近外，还在教材的表现形式上进行了革新。即在传统教材的基础上，采用立体互动式数字化教学，充分发挥”互联网+教学”的优势。学生可以通过电脑、手机等应用端，在课上课下随时观看电子教材、教学要点或操作演示，将抽象的文字形象化、具体化、立体化，大大方便了学生对知识的掌握和应用，实现传统教学与现代教学相融合。
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