口腔修复工艺专业的培养目标明确,就是培养有理论知识的“能工巧匠”。具体讲就是根据口腔医师提供患者的模型来完成符合生理功能需要的“定制式义齿”制作。教材本是完成培养目标的基本理论、基本知识和基本技能的重要依据。可是,多年来没有适合本专业特色的教材,国内口腔修复工艺专业学生一直沿用口腔医学生的教材,与本专业脱节,理论脱离实际,重点不突出,不能学以致用,教材理论不能指导实践。而本专业的特点在于熟练掌握牙齿、牙列形态和功能的基础上,强调精准仿制其形态和功能,要求必须反复实践做到熟能生巧,才能体现培养目标。(牙合)学是口腔修复工艺专业*重要的基础之一,内容枯燥且抽象,又是难教学和实践性强的一门学科。为此,《牙体形态与功能》进行了大胆、结合实际的改革。