为了帮助高中学生更好地学习历史课程，我们按通史体例编写了这套高中历史读本。本套读本共分三册，即中国古代史、中国近现代史和世界历史各一册。这套读本的编写，秉承时序性、系统性和可读性原则，试图给高中学生打开一扇了解历史不一样的窗口。时序性，即按照从古到今的顺序，叙述历史发展的基本脉络，呈现清晰的历史发展演进的纵坐标。在总体打通的前提下，分阶段设单元，讲清每个历史发展时期的阶段性特征。系统性，指比较全面地对人类历史展开叙述，而不只是选取历史发展的某些方面或若干专题。读本结合高中生的认知能力和知识储备，以课标为基础，对高中课标的必修课内容做到全覆盖，对选修内容适当涉及，力图政治、经济、文化全覆盖，物质文明、精神文明和政治文明大综合，展示全景式的历史画卷。可读性，是指知识性与趣味性相结合。读本在课标全部知识点之外，增添若干能够激发学生兴趣的历史知识，以提升读本的知识性与趣味性，拓展学生的视野。这套读本的编写，关注新的史学动态和热点问题，有选择地吸收了学术界的新成果。此外，读本穿插使用了适量的历史地图与历史图片，呈现给读者的是图文并茂、赏心悦目的作品。希望《世界历史/普通高中课程标准历史读本》能帮助高中生更好地学习历史，了解历史。本册书的编写人员有陈其、芮信、许斌和张振海。责任编辑：张振海。地图绘制：中国地图出版社。
鄂公网安备 42010302001612号 