《建设法规》紧紧围绕高等职业院校人才培养目标,根据建设工程行业市场需要及其发展趋势构筑知识结构、技能体系,按照理论适用、够用,技能实用的要求,探索一种“教育、参与、知识讲授、技能培养”一体化的新型教育模式,力求做到理论深入浅出、实训操作切实可行。在编写《建设法规》的过程当中始终贯彻着如下三个主导思想。一、语言通俗易懂《建设法规》面对的读者并不是专业的法律人士,而是工程建设从业人员。这就要求《建设法规》在文字的表达上要做到通俗易懂,不能过于法律化。二、内容全面工程法律是一个法律体系,各法之间存在一定的内在联系。内容上,本教材在原有法规基础上,还加入了我国工程建设领域的*新法律、法规及司法解释。三、与国家执业资格考试相衔接《建设法规》的众多读者中将来会有一部分人参加国家执业资格考试,尤其是注册建造师执业资格考试。所以,在编写《建设法规》过程中注重与国家执业资格考试的内容相衔接,这将有助于《建设法规》的读者将来顺利通过执业资格考试。