《教师职业技能综合训练系列教程:物理教学技能综合训练教程》结合物理学科的特点,基于有效教学的目标,将物理教学技能分解成十一项教学技能:语言技能(包括体态语言)、板书技能(包括媒体运用)、讲解技能、变化技能、演示技能、提问技能、导入技能、强化技能、组织管理技能、结束技能、说课技能。考虑到说课已成为一项重要的教学研究活动,它能比较全面地反映一位教师的综合教学素质,而且师范生应聘面试时往往都是以说课来代替讲课,所以《教师职业技能综合训练系列教程:物理教学技能综合训练教程》增加了说课技能这一章。由于说课的主要内容就是说清自己的教学设计情况,所以《教师职业技能综合训练系列教程:物理教学技能综合训练教程》没有专门写教学设计技能,而是把教学设计技能融合在说课技能这一章中。