新课程下创新教学探析

第一部分 教育课案
课本剧系列资源的开发和应用研究
新课程背景下中学生背诵现状分析
吸纳智慧，矫枉取正
高三是一座山
时间与空间的巧妙构建
一幅荒诞世界的镜像
柔韧冷硬的人性之光
《人在江湖》折射出的侠客文化
“花蕊”这一喻体的运用值得商榷
运用诗文优化表达
“丁香”意象的研究性阅读
《囚绿记》教学设计
《动物游戏之谜》教学设计
春江花月夜（教学设计）
《囚绿记》说课稿
《动物游戏之谜》说课稿
《动物游戏之谜》教后反思
第二部分 教育故事
换个角色
残留的心结
我背《荷塘月色》
我与语文报杯同行
跳一跳，就能摘到好果子
生命中，那三盏“王”字牌导航灯
在教训中成长
凤的苹果
雨中，她撑起老师的蓝花伞
抱一下，好吗
窗外，是风的世界
拒绝高考
纸鹤风铃
早恋的学生
绿色的雨衣
教师节的礼物
开心的小年
错到心痛
你一定不是最累的
忙碌的节日