中国城市儿童网络安全研究报告：互联网+时代儿童在线风险及对策

第一章 绪论 / 001第一节 不安的新世界：儿童在线风险研究源起 / 002第二节 国内儿童网络安全研究综述 / 004第三节 国外儿童网络安全研究综述 / 007一、历史溯源：儿童媒介安全研究 / 007二、 儿童网络安全研究的范本：EU Kids Online项目 / 008第四节 研究框架及设计 / 012一、基于家庭环境中的儿童在线风险研究框架 / 012二、 研究设计 / 016第二章 儿童数字化成长与在线风险 / 019第一节 中国儿童的数字化成长 / 020一、苹果世代：数字时代原住民素描 / 020二、五阶段：3～14岁儿童的数字化成长轨迹 / 021三、三级跳：儿童数字化成长的关键期 / 027第二节 儿童在数字化成长中遭遇的在线风险 / 036一、 当前儿童面对的三大在线风险 / 036二、儿童在线风险的主要特征 / 040第三章 家庭教育与儿童在线风险 / 053第一节 家庭教育与儿童媒介行为 / 054一、家庭教育与儿童成长 / 054二、儿童媒介行为的家庭影响因素 / 055第二节 家庭教育现状加剧儿童在线风险 / 062第四章 儿童在线风险对策研究 / 065第一节 建立符合我国国情的 儿童网络安全研究体系 / 066一、坚持国际视野下的本土研究 / 066二、建立“发展与安全”双重视角的儿童新媒介素养评估框架 / 067第二节 构建“官商民”三位一体的儿童网络安全保障体系 / 073一、构建儿童网络安全保障体系的重要性 / 073二、儿童网络安全与国家政策 / 074三、儿童网络安全与企业自律 / 077四、儿童网络安全与社会团体 / 079第三节 建立以家庭教育为核心的全民网络安全和媒介素养教育体系 / 081一、家庭教育在儿童网络安全教育中的核心作用 / 081二、家庭网络安全和媒介素养教育的目标、方法和路径 / 083第五章 附录 / 091附录1：“儿童与媒介”课题团队的10年研究和实践历程（2006—2016） / 092一、课题研究活动 / 092二、 课程实践与师资培训 / 093三、家庭教育推广活动 / 094四、国内外交流合作 / 094附录2：2014年中国城市儿童媒介素养调研报告基本数据 / 096一、儿童媒介使用及在线风险情况 / 096二、家长媒介使用及在线风险情况 / 112三、家庭亲子关系及家庭媒介教育现状 / 122附录3：2014年中国城市儿童媒介素养调研访谈实录（节选） / 129一、家长访谈（节选1） / 129二、家长访谈（节选2） / 132三、儿童访谈（节选1） / 137四、儿童访谈（节选2） / 142附录4：2014年中国城市儿童媒介素养状况调查问卷使用指南 / 146一、问卷派发 / 146二、问卷填写 / 147三、问卷填写说明 / 147一、访谈对象（共15人） / 147二、访谈前的准备 / 148三、访谈流程 / 148附录5：2014年中国城市儿童媒介素养状况调查问卷 / 150一、儿童媒介素养状况调查问卷（儿童篇） / 150二、儿童媒介素养状况调查问卷（家长篇） / 160参考文献 / 178