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教育的十字路口(修订版)

教育的十字路口(修订版)

定 价:¥39.80

作 者: 张文质
出版社: 华东师范大学出版社
丛编项: 大夏书系
标 签: 教育理论/教师用书 教育理论/教育主张 中小学教辅

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ISBN: 9787567548763 出版时间: 2016-10-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 243 字数:  

内容简介

  《教育的十字路口(修订版)》选取了作者50余篇教育随笔,为我们打开的正是作者细腻的教育观察视野——他从生命的高度、从人文精神的视点,细致品评着教育的细节。自第一版上市后,颇受读者欢迎。此次修订,作者将本书与《幻想之眼》中的内容作了归类调整与适当补充。作者一直专注于教育研究与人的心灵状况研究,相信“新的教育创生于十字路口。没有彷徨,就无须选择,无须决断,甚至无须随时承担责任的勇气。十字路口,意味着多元、多样,意味着选择的自由。”【作者简介】张文质 福建省闽侯县人,毕业于华东师大中文系。长期植根于学校教育与儿童发展的研究,是生命化教育的倡导者,慢教育思想的提出者。已出版个人著作20余部,其中《教育是慢的艺术》为华东师范大学出版社“大夏书系”十年经典之一,《父母改变 孩子改变》入选《中国教育报》2013年度教师喜爱的100本书之TOP10。【媒体评论】新的教育创生于十字路口。没有彷徨,就无须选择,无须决断,甚至无须随时承担责任的勇气。十字路口,意味着多元、多样,意味着选择的自由。十字路口,意味着对价值的重新发现,重新认定,在彷徨中孕育着独具的眼力。十字路口也意味着拒绝,拒绝成为什么同样需要一种隐忍的力量。十字路口证明了一种属于每一个人的有梦想、有差异、有肌理和值得信赖与忠诚的对未来的肯定。——张文质

作者简介

  张文质 福建省闽侯县人,毕业于华东师大中文系。长期植根于学校教育与儿童发展的研究,是生命化教育的倡导者,慢教育思想的提出者。已出版个人著作20余部,其中《教育是慢的艺术》为华东师范大学出版社“大夏书系”十年经典之一,《父母改变 孩子改变》入选《中国教育报》2013年度教师喜爱的100本书之TOP10。【媒体评论】新的教育创生于十字路口。没有彷徨,就无须选择,无须决断,甚至无须随时承担责任的勇气。十字路口,意味着多元、多样,意味着选择的自由。十字路口,意味着对价值的重新发现,重新认定,在彷徨中孕育着独具的眼力。十字路口也意味着拒绝,拒绝成为什么同样需要一种隐忍的力量。十字路口证明了一种属于每一个人的有梦想、有差异、有肌理和值得信赖与忠诚的对未来的肯定。——张文质

图书目录

十字路口的教育札记 3|十字路口的教育札记(一) 14|十字路口的教育札记(二) 21|用另一种声音执勤 36|仇恨还是宽恕 55|满脸羞愧 82|生活在愧疚之中 88|在低处飞翔 直到听见自己的声音 113|书无法拯救生活 115|读到就写之一 116|读到就写之二 117|从塞得满满的书架说去 119|如果你读书,就会思绪绵绵 120|你想得到《野草》其实不是鲁迅写的吗 121|权当是一种沮丧 122|我讲了20分钟学校文化 125|今天想到的十个教育问题 127|教育是中年人的事业 128|由忙碌引发的几句感想 129|成为懒人的15条理由 131|不是说这个国家很有钱吗,为什么一说到教育就没钱了 132|我和女儿聊天时,聊到什么 133|所谓的正道是一扇窄门 134|喧哗的叶片 135|预言家 136|所谓骨气 137|以更谦卑的心对待所有的批评 138|多一个人就多一分希望 139|直到听见自己的声音 141|生命的热情来自对自由的肯定 143|让教育成为自己的命业 146|教育就存在于生命之中 153|让我们一起做“好学校”之梦 154|想到对语言的一点点自觉 156|就当自己仍是一个王 158|笨下去,笨下去 160|想象教育 162|写完之后就睡觉 写给未来的记忆 169|写给未来的记忆39则 梦想的诗篇 189|不在场的风景——教室 193|暂时的喧哗 197|梦想的诗篇 200|旅途的开始 203|记下一些词 204|召 唤 205|我所期待的生命化教育 207|生命化教育:作为一种期待 209|对基础教育中十个人文关键词的思考 215|有你的信 声音模仿者 221|声音模仿者(一) 229|声音模仿者(二) 234|我喜爱这种嘈杂,各种人的混乱气息 240|人所经历的就是人的宿命

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