让孩子爱上阅读，家长该怎么做

Part 1 实战训练前必须要知道的关于亲子阅读，家长常犯的错误 / 003开始得太晚或压根没有 / 003态度敷衍，过于依赖故事机 / 004凭自己的需求购书不让孩子参与 / 005阅读过程中与孩子“零互动” / 006孩子接受系统教育后停止亲子阅读 / 007启蒙儿童阅读三步进阶 / 008Step 1：萌发最初的阅读兴趣 / 009Step 2：教会文本阅读的方法 / 010Step 3：语言运用技巧的建设 / 011保证“孩子一本书在手” / 012设置一个阅读角 / 013做好阅读的榜样 / 014“好玩”的期待 / 015坚持“每天N分钟”模式 / 016确立阅读目的 / 017选择性暂停策略 / 018其他注意事项 / 019Part 2 0~10岁亲子阅读，你应该这样做0~100天：“阅读” 就是多和孩子说说话 / 023孩子一出生就具备了阅读的潜能 / 024“3~5”分钟聊天式亲子阅读 / 025100天~9个月：图书“出场”，让孩子自己来 / 028了解孩子现有阶段的阅读能力 / 029“一对一”式家长指导行动指南 / 0309~12个月：开口说话储备期，不上心怎么行 / 033孩子表现出的“阅读欲”是什么 / 033家长“开挂”进入疯狂游戏模式 / 03512~15个月：喜欢探索世界吗，问答式阅读开始 / 038阅读过程中孩子的互动增加了 / 039家长必学技能之“爱提问、爱模仿” / 04015~18个月：准备好了吗，阅读需要“有的放矢” / 042孩子越来越爱看“表演”了 / 043别错过看图识物的最佳启蒙期 / 04418~24个月：语言飞速增长期，怎么阅读都不嫌多 / 046阅读小狂人来了，你hold住吗 / 047在阅读中帮助孩子建立规则，事半功倍 / 0482~2.5岁：孩子会“点评”了，你准备好接招了吗 / 051孩子对亲子阅读有了更多要求 / 052亲子阅读进入“无限延展”模式 / 0522.5~3岁：亲子讨论，让阅读变得更有意思 / 055在阅读中孩子越来越有“性格” / 055讨论也好、复述也好，都可以慢慢来 / 0563~4岁：孩子进入幼儿园了，亲子阅读要继续 / 058孩子喜欢把读到的故事讲出来了 / 059阅读过程中给孩子更多的主导机会 / 0604~5岁：从现在起，要开始配合孩子阅读了 / 063对于阅读孩子变得越来越主动 / 063阅读时可以给孩子设置一些难度了 / 0655~6岁：通过阅读让孩子收获解决问题的能力 / 067开始主动探求阅读与外部世界的联系 / 068生活中展开阅读，既是知识又是经验的积累 / 0696~10岁：强化系统阅读技能的重要阶段 / 071在亲近和排斥父母的管教中成长 / 071仍然坚持固定的亲子阅读时间 / 073Part 3从学习阅读到学会阅读，让孩子成为真正的阅读受益者学习阅读——用各种方式激发孩子的兴趣 / 077各种好玩的阅读游戏 / 078有趣的小动物阅读法 / 082像“演戏”一样读故事 / 085神奇的“阅读椅子” / 087每天给孩子读首诗 / 088读报纸也同样精彩 / 091学会阅读——让孩子掌握各种阅读的技巧 / 092朗读让阅读变得更流畅 / 093推测剧情帮助解读文本 / 096归纳中心思想先学抓重点 / 099用具象的方法分析人物 / 101如何完整地阅读一个故事 / 104指导阅读的过程中，家长要会的几个策略 / 107判断孩子是否会阅读 / 107建立孩子阅读的信心 / 112抓住3分钟导读时间 / 116提问法在阅读中不可缺 / 118给孩子的阅读提提速 / 123将阅读与生活相链接 / 124Part 4孩子不爱阅读，这些方法你试过了吗利用同伴的影响力 / 131阅读妈妈的书单 / 131小型派对玩阅读 / 132热闹的故事表演会 / 133阅读竞赛 / 133接触新鲜的阅读形式 / 134偶尔看看电子书 / 134各种图书展销会 / 134带着孩子听讲座 / 135好玩的阅读必备工具 / 136新奇的笔记本 / 136彩色的荧光笔 / 136Part 5阅读，帮助孩子轻松写出好作文为什么要学会写作文 / 141在阅读过程中帮助孩子积累词语 / 143弄懂生僻词语的意思 / 143重复阅读和词句摘抄 / 144给同类词分类和排序 / 145漫画书也可以利用起来 / 146如何利用好一个故事来进行写作 / 148家长会读故事是前提 / 149塑造不同的主角形象 / 150一切都可以用来创作 / 151选一幅插图看图作文 / 152如何攻克“不知道写什么”难题 / 154从孩子喜欢的内容出发 / 154拓展孩子的发散思维 / 156随时记录孩子的故事 / 158综合运用五感法来写作 / 160尝试着写一写诗歌 / 162Part 6我和女儿的“阅读小时光”建立一个家庭图书馆 / 167发掘孩子的“阅读优势” / 168积极的阅读态度很重要 / 170如何为孩子选“合适的书” / 171每天的“神圣阅读时间” / 172助力孩子挑战“流利阅读” / 174不需要完美的阅读模式 / 175理解的基础上提高背诵速率 / 177引发孩子主动思考的对话 / 178爸爸是幕后的“超级英雄” / 181附录你的孩子其实不是你的 / 183