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致谢
序言
教师须知
章 元伦理学的问题
1.1元伦理学是什么?
1.2核心问题之一:形而上学与认识论
1.3核心问题之二:心灵与语言
1.4动机问题
1.5伦理学中的非认知主义
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参考文献
第二章 非认知主义转向
2.1小引
2.2情感主义究竟是什么?
2.3史蒂文森
2.4真值条件语义学
2.5黑尔的规定主义
2.6对非认知主义的再刻画
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第三章 弗雷格-吉奇问题:1939-1970
3.1基本问题
3.2吉奇
3.3黑尔与组合语义学
3.4与真值函项的对比
3.5为乐观态度提供凭据的黑尔-斯马特论证
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第四章 表达主义
4.1说话者主观主义
4.2说话者主观主义面临的两个问题
4.3表达主义的基本策略
4.4表达主义和它之前诸观点的对比
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第五章 道德思想
5.1态度的多样性
5.2一个假定的问题
5.3分歧
5.4来自CAIR的挑战
5.5其他挑战
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第六章 弗雷格-吉奇问题:1973-1988
6.1弗雷格-吉奇问题的诘难
6.2一个对条件句意义的说明需要做什么?
6.3办法与解释
6.4包含性说明
6.5高阶态度
6.6高阶态度说明所面临的问题
6.7余下的挑战
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第七章 弗雷格-吉奇问题:1988-2006
7.1小引
7.2吉伯德式语义学
7.3建设性和解释力的缺乏
7.4否定句难题
7.5态度的层序
7.6推理承诺理论
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第八章 “真”与客观性
8.1与“真”相关的问题
8.2符合论vs.紧缩论
8.3紧缩论与适真性
8.4表达主义的紧缩论
8.5更多的先验论证
8.6客观性
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第九章 认识论:愿望式思维
9.1愿望式思维
9.2问题概貌
9.3伊诺克:接受P2意味着什么?
9.4伦曼:从P1与P2的证据出发
9.5何不认同两难困境的第二维?
9.6认识论中的其他问题
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第十章 混合型计策
10.1乐观态度的凭据——从轻蔑语出发
10.2混合型理论:唾手可得的优势
10.3“多出来的东西”是什么?
10.4非认知主义的优势
10.5“大假说”与判断内在主义
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第十一章 前景与应用
11.1所学回顾
11.2新的方向
11.3应用——认知模态词
11.4应用——“真”与条件句
11.5前进的方向
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参考文献
术语表
注释
参考文献
译后记