特殊儿童手部精细精细练习册：涂色（套装共3册）

　　本套练习册分为三册。在使用第一册时，不必对儿童要求太高，随意涂抹就可以了。第二册为同一幅画的宽边界内涂色和窄边界内涂色交替的练习。经过第一册的练习，儿童的腕部和手部已经有了一定的控制能力，第二册的练习会进一步增进儿童对边界的认知，提高儿童的控笔能力，使他们逐步掌握界内涂色的技能。第三册为有参考的分区域涂色练习，这不仅能提升儿童的涂色技能，还可以增强儿童对色彩的感受能力，提升想象力和运用色彩的能力。在这一册的练习中，家长不必太过介入，在用色、涂抹方式等方面，可以完全尊重儿童自己的意愿。第一册为刚刚入门的儿童设计。练习册中的每个练习均由两页组成。第一页把需要涂色的部分做成镂空，儿童可以在镂空处用笔涂色，翻页后，涂好的部分和第二页的画面结合起来，就成为一幅完整的画。家长可以根据儿童自身的情况和意愿，帮助他们选择涂色的模式是从左到右，还是从上到下。希望能帮他们养成按顺序涂抹的习惯。

　　作者为首都医科大学附属北京康复医院、北京市残疾人康复服务指导中心专家，从事特殊儿童教育多年，主要研究领域：儿童孤独症的病因研究。主要医疗工作领域：儿童青少年精神障碍、儿童孤独症的诊断和治疗。