多样化人才理论培养研究

绪论
第一章多样化人才培养的时代背景和理论内涵
第一节多样化人才培养的时代背景
第二节多样化人才培养的理论内涵
第三节人才培养面临的挑战
第二章教育活动的时代特性与实践探索
第一节教育活动的时代特性
第二节教学实践活动的特征
第三节教学活动实践经验
第三章教育以人性为基础
第一节人性与教育实践
第二节论人性之本质
第三节人才培养需要遵循的原则
第四章多样化人才培养的导向与目标
第一节人才培养以服务经济社会为导向
第二节多样化人才需要具备的能力
第三节多样化人才的类型
第五章中庸式的施教方式
第一节学习的特性与施教
第二节中庸式施教活动的组织方式
第三节中庸式教育的理念
第六章多样化人才培养引领教育变革
第一节政府公共教育服务管理职能转变
第二节多元办学主体的变革
第三节教育的多元评价方式