优秀班主任炼成记

定　价：¥30.00

作　者：	梁岗
出版社：	江苏凤凰科学技术出版社
丛编项：
标　签：	班主任用书教育理论/教师用书中小学教辅

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ISBN：	9787553773377	出版时间：	2017-03-01	包装：	平装-胶订
开本：	16开	页数：		字数：

内容简介

　　优秀的班主任应该既是管理者又是创造者，但更重要的应该是教育者。本书阐述了班主任应如何从管理者、创造者和教育行者三个方面进行修炼，*终成为一名优秀班主任：做好管理者——在管理中渗透教育元素，炼成创造者——在创造中破解教育难题，成为教育行者——在行走中绽放教育人生。作者强调班主任工作*重要的是要先学会自我反思与沟通，随后才是给出应对方法。班主任还应通过多方面的学习实现自我的提升与发展。书中既有生动的案例，又有详细的操作方法，可读性与实用性兼具。

作者简介

　　梁岗，四川省成都石室中学北湖校区教师。《教育导报》特约专家，班主任国培项目特聘导师。曾荣获“全国十佳班主任”“四川省中小学校*风采班主任”“四川省阳光教师”等称号。曾被《中国教师报》《星教师》等期刊杂志分别评为 “2013年年度教育人物”“2015年最受欢迎星教师”等。从教以来，一直致力于班主任专业化成长和学生自主教育的探索与研究。在《班主任》《人民教育》《中国教师报》等期刊发表文章100多篇，著有《做学生最好的“心理营养师”》《创建幸福教室的35个秘密》等教育专著。四川电视台、《教育导报》《中国教师报》、中国教育新闻网等多家媒体对其教育理念与实践做过专题报道。被誉为“长于思考的探究型班主任”。

图书目录

第一辑　做好管理者——在管理中渗透教育元素学生不犯错，何来教育学生不愿意当班干部，怎么办学生屡犯相同的错，怎么办遭遇师生冲突，怎么办学生偏科，扬长还是补短不知如何确定班会主题，怎么办不知如何助力家长，怎么办不会做前置性调查，怎么办在怎么办与怎么做之间搭建桥梁
第二辑　炼成创造者——在创造中破解教育难题创造性地解决班级问题整理方法库，学习新方法运用榜样教育帮助学生成长在变通中实现师生共同发展惩罚的目的应是教育班级议事：使班级管理走向民主
第三辑　成为教育行者——在行走中绽放教育人生修炼心性——源于内心的抉择注意力在哪里，成长就在哪里做一名教师，就足够了获得职业认同与自身完整让班主任成为自己职业存在给自己定一个班主任的“味”知行合一——身心皆在路上抱团，带来教育新体验阅读，走向教育更深处思辨，引领我们取真经叙事，促进师生共成长行走，实现人生教育梦
附录