牛津英语学习词典在中国

　　本书收录整理自20世纪80年代至今发表的约50篇以“牛津英语学习词典”为研究对象的论文，经过整理、分类、加以导论，形成一部精选论文集。此论文集既具有词典研究的学术意义，又具有商务牛津合作的纪念意义。发轫于上世纪30年代的英语学习型词典，历经近80年的发展，衍生出以“牛津”系列为代表的英语学习型词典家族，获得了词典类型学及出版经济学意义上的双重成功，在世界范围内影响深远。商务印书馆自1989年起在国内率先与牛津大学出版社开展合作，陆续引进“牛津”系列英语学习型词典，为广大中国英语学习者所熟知和信赖，积极推进了牛津英语学习型词典“中国化”的进程。本论文集全面搜集和整理了国内有关牛津英语学习型词典的评介和研究文献，回顾了中国英语学习语境下学界对“牛津”系列英语学习型词典的接受与研究状况，主要涉及五部分内容，即：牛津英语通用学习词典评介研究、牛津英语学习词典设计特征研究、牛津英语专项学习词典评介研究、牛津英语学习词典的使用与影响研究、附录。文集每一部分都提供了研究导语，精选了相关的代表性文章，力图较为全面地呈现出英语学习型词典“中国化”的探索与发展历程。以“牛津”这一**英语学习型词典品牌为线索集结出版研究文集在国内尚属首次。适逢商务与牛津两大国际知名词典品牌合作35周年纪念之际，该文集不仅是对中外词典合作出版模式的阶段性总结与思考，而且也为国内双语学习型词典的编纂、出版与研究提供了有价值的参考。

　　魏向清：南京大学博士生导师，现任南京大学外国语学院双语词典研究中心主任、中国辞书学会双语词典专业委员会副主任、江苏省翻译协会常务理事和江苏外国语言学会理事。主要从事双语词典学理论与实践研究和术语翻译理论与实践研究等相关科研，以及研究生教学工作。代表作品：《新时代英汉大词典》（副主编），《双语词典译义研究》，《中国外语类辞书编纂出版30年（1978-2008）：回顾与反思》。曾在我馆出版译著《万物之要义——《牛津英语词典》编纂记》。