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高中政治研究性学习概论

高中政治研究性学习概论

定 价:¥29.00

作 者: 杜全明
出版社: 郑州大学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787564531874 出版时间: 2016-09-01 包装:
开本: 16开 页数: 144 字数:  

内容简介

  为了帮助学生尽快了解研究性学习的特点,适应研究性学习的要求,积极投入研究性学习活动中去,杜全明专门编写了这本《高中政治研究性学习概论》。《高中政治研究性学习概论》共分为六章,内容包括:研究性学习的基本理论;高中思想政治课研究性学习的主要内容和实施方案:高中思想政治课研究性学习的教学;高中思想政治课研究性学习课题的选择策略:高中思想政治课研究性学习的常见方法;高中思想政治课研究性学习课题计划、论文和研究报告的撰写。

作者简介

  杜全明,1961年6月生,1983年毕业于河南大学政治教育系,同年到开封市第二十五中学工作,迄今已33年。1985年至2001年一直承担毕业班,的政治课教学工作,所教学科学生的高考成绩在开封市名列前茅。其中,所教学生马绍强,在1985年高考中获“河南省文科高考状元”,政治学科98分(当时满分为100分)。1990年起,担任开封市中学政治课教学研究会副会长。1986年至1995年担任班主任,所带班级班风正、学风浓,多次被评为市、校优秀班集体。1995年至1998年任教务处主任,负责教学管理工作并带毕业班。1998年至1999年任校长助理,负责80年校庆使之取得圆满成功。1999年任副校长至今,分管过教学、行政、德育、后勤、综合治理工作,所负责的年级成绩优异,每年都能超额完成高考目标。写过政治学科论文30余篇,分别发表在《中学政治教学参考》《试题研究》《中学生政史地》等刊物上。1989、1991、1993年被评为“开封市青年教师新秀”,1994年被评为“开封市优秀青年教师”。1993、1995年被评为“开封市优秀共产党员”,1995年被评为“河南省德育工作先进个人”,2006年获“开封市五一劳动奖章”,2010年在河南师范大学参加“中小学教师培训计划”,2011年获开封市“优秀教育工作者”荣誉称号,2015年被河南省教育厅评为“优秀教育管理人才”。

图书目录

第一章 研究性学习的基本理论
一、什么是研究性学习
二、研究性学习的特点
三、研究性学习的理论基础
四、研究性学习的意义
五、研究性学习的目标定位
六、教师在研究性学习中的作用
七、学生在研究性学习中的地位
八、研究性学习的评价
第二章 高中思想政治课研究性学习的主要内容和实施方案
一、高中思想政治课研究性学习的主要内容
二、高中思想政治课研究性学习实施方案的制订
第三章 高中思想政治课研究性学习的教学
一、高中思想政治课研究性学习的教学原则
二、高中思想政治课研究性学习的教学策略
三、高中思想政治课研究性学习的教学模式
四、高中思想政治课开展研究性学习的活动方式
第四章 高中思想政治课研究性学习课题的选择策略
一、高中思想政治课研究性学习课题的类型
二、高中思想政治课研究性学习课题选择的原则
三、高中思想政治课研究性学习课题内容的选择策略
四、高中思想政治课研究性学习选择课题应注意的问题
五、高中思想政治课研究性学习参考课题
第五章 高中思想政治课研究性学习的常见方法
一、文献查阅法
二、观察法
三、调查研究法
第六章 高中思想政治课研究性学习课题计划、论文和研究报告的撰写
一、高中思想政治课研究性学习课题计划的撰写
二、高中思想政治课研究性学习论文的撰写
三、高中思想政治课研究性学习研究报告的撰写

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