《汽车使用与维护》内容循序渐进,针对高等院校学生的特点,以工作过程为导向,注重理论与实践教学的有机结合,以任务驱动引导知识点的学习,强化学生对知识和技能的理解和掌握。《汽车使用与维护》共分为6个学习项目,即新车交付检验与维护、汽车维护常用工量具设备的使用、汽车发动机的使用与维护、汽车底盘的使用与维护、汽车电器的使用与维护、汽车车身的维护。项目一和项目二是学习其他项目的基础,项目三、四、五、六是并列关系。采取项目和任务驱动形式的教学方法,让学生在自主地、逐步地解决实际问题的过程中享受成功的喜悦,增强自信心。在项目和任务的设计上充分考虑实用性,符合市场技术潮流,以“工作过程”理念架构结构,精心设计了若干个典型的任务。学生在教师指导下,通过完成这些典型任务来学习有关知识和技能。