职业道德与法律学习指导

　　本书特点：1.知、信、行相统一的原则。编写中，我们精选了贴近生活、贴近社会、贴近职业的礼仪、道德和法律素材，采用多种学习方法，帮助学生理解、掌握知识，认同道德和法律规范，以期使之逐步内化为学生的信念，同时引导学生践行道德和法律规范，做到理论与实际相结合，知、信、行相统一。2.突出学生主体的原则。编写中，我们始终关注学生这个主体，对题目的设计，注莺用学生的眼睛看世界，从学生的角度设计问题、提出问题，并引导学生回答问题、解决问题。我们以学生的成长、发展为本，要求学生在学习、探究、养成训练及活动中，自主学习、探究学习、合作学习，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，激活学生的思维，满足学生对知识的渴求，挖掘学生德性发展的潜能，以真正地影响和促进学生的发展。3.加强实践环节的原则。编写中，我们注重改变一味照本答题、死记硬背的形式，通过设置一定的情境，设计多种形式的活动，给学生参与、体验、感悟和内化的机会，注重引导学生在做中学，在学中做，养成良好的道德行为习惯。4.提升人文素养的原则。编写中，我们除了精选一些感人的事例外，还根据每单元的主题以及框题的内容，在每页配上了名言警句。这些名言警句，有的是对知识内容起着画龙点睛的作用，有的是对学生进行思想上、品格上的熏陶。这些名言警局，学生一打开本书时就能映入眼帘，能起到“随风潜入夜，润物细无声”的育人作用，并通过学生的自我阅读、自行思考来陶冶情操、净化心灵，同时使学生增添人文知识，培养人文情怀，提高人文素养，强化人文精神。

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