农民工子女关爱服务体系建设的探索

第一章 导论
第一节 研究过程与方法
一 研究过程
二 研究方法
第二节 研究现状及述评
一 研究现状
二 研究述评
第三节 研究思路、核心概念和主要观点
一 研究思路
二 核心概念
三 主要观点
第二章 农民工子女的实际状况
第一节 农民工子女的整体状况
一 流动儿童的规模继续增长
二 东部地区流动儿童的数量增长最快
三 东部地区流动儿童在校生比例高于中西部
四 流动儿童省内流动的比例高于省外
五 中部地区留守儿童数量最多
第二节 农村留守儿童的实际状况
一 年级分布
二 年龄分布
三 性别状况
四 监护人状况
五 留守成员
六 学习状况
七 薄弱科目
八 主要原因
九 父母因素
十 想念程度
十一 回家周期
十二 务工地点
十三 联系方式
十四 联系间隔
十五 谈话内容
十六 在校困难
十七 在家困难
第三节 农村流动儿童的实际状况
一 年级分布
二 年龄分布
三 性别状况
四 学校性质
五 流动成员
六 学习状况
七 薄弱科目
八 主要原因
九 学习适应
十 生活适应
十一 同学关系
十二 课余生活
十三 课堂提问
十四 受助情况
十五 谈话内容
十六 在校困难
……
第三章 教师及监护人眼中的农民工子女
第四章 农民工子女的现实需求
第五章 农民工子女关爱服务体系建设的问题
第六章 农民工子女关爱服务体系建设的理论探索
第七章 农民工子女关爱服务体系建设的政策探索
第八章 农村留守儿童关爱服务体系建设的实践探索
第九章 农村流动儿童关爱服务体系建设的实践探索
第十章 农村留守与流动儿童关爱服务体系建设的比较
附录1 留守儿童问卷调查表
附录2 留守儿童监护人问卷调查表
附录3 教师（班主任）问卷调查表
附录4 校长问卷调查表
附录5 流动儿童问卷调查表
附录6 流动儿童监护人问卷调查表
附录7 教师（班主任）问卷调查表
附录8 校长问卷调查表
主要参考文献
后记