中国英语学习者的自动性能力研究（英文版）

定　价：¥45.00

作　者：	袁慧
出版社：	上海交通大学出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787313164292	出版时间：	2017-02-01	包装：
开本：	16开	页数：	178	字数：

内容简介

　　《当代外语研究论丛：中国英语学习者的自动性能力研究（英文版）》致力于研究二语习得中的自动性能力问题。《当代外语研究论丛：中国英语学习者的自动性能力研究（英文版）》共分八章。**章介绍有关自动性研究的背景，在此基础上突出本研究的理论、实践和方法论意义。第二章致力于梳理现有的两大自动性理论（基于范例vs．基于规则）。第三章着眼于厘清两种自动性语言能力的测量方法（“二分法”vs．“连续体”），为后续本研究所采用的实验方法铺垫。第四章论证以英语主谓一致为目标语法结构研究中国英语学习者自动性能力的原因，同时梳理已有文献以讨论影响第二语言学习者在线加工英语主谓一致的因素。第五章主要介绍本研究的理据以及具体的研究设计。第六和第七章分别是研究结果和讨论部分。第八章讨论本实验研究的启示、创新和不足之处，同时谈及未来的研究方向。

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暂缺《中国英语学习者的自动性能力研究（英文版）》作者简介

图书目录

Chapter One Introduction
1．1 Background of the study
1．2 Value of the study
1．3 Outline of the study
1．4 Framework of the book
Chapter Two Theoretical Framework． the Adoption of ACT
2．1 Introduction
2．2 General characteristics of automatization
2．3 Instance-based vs． Rule-based
2．4 Motivations for adopting Anderson's ACT
2．5 The ACT framework
2．6 Chapter summary
Chapter Three Measurement：Automatization and Automaticity
3．1 Introduction
3．2 A continuum view of automatization
3．3 A dichotomy view of automaticity
3．4 Issues to be addressed further
3．5 Chapter summary
Chapter Four Online Processing of Subject-verb Agreement in L2 English
4．1 Introduction
4．2 The reasons for adopting English subject-verb agreement as the target grammar
4．3 English subject-verb agreement in L2 acquisition
4．4 Chapter summary
Chapter Five Research Design and Methodology
5．1 Introduction
5．2 Rationale for the present study
5．3 Research questions
5．4 Participants
5．5 Materials
5．6 Procedure of data collection
5．7 Chapter summary
Chapter Six Results
6．1 Introduction
6．2 Experiment 1：English native speakers （NSs）
6．3 Experiment 2：Chinese EFL learners
6．4 Chapter summary
Chapter Seven Discussion
7．1 Introduction
7．2 English native speakers vs． Chinese EFL learners． L1-L2dissimilarity at play
7．3 Proficient EFL learners vs． less-proficient EFL learners：Proficiency at play
7．4 Adjacent SV agreement vs． nonadjacent SV agreement： WM at play
7．5 Chapter summary
Chapter Eight Implications and Conclusion
8．1 Introduction
8．2 Research questions and results revisited
8．3 Implications
8．4 Innovations of the study
8．5 Limitations of the study
8．6 Recommendations for future research
8．7 Conclusions
Appendix 1 Test Materials Used in the SPR Experiment
Appendix 2 A Pre-experiment Vocabulary Test
Appendix 3 Background Questionnaire for English Native Speakers
Appendix 4 Language Background Questionnaire for EFL Learners
Appendix 5 Oxford Placement Test
Appendix 6 A Written Test for Testing Explicit Knowledge about Subject-verb Agreement in English
Appendix 7 A Form for Experimental Record
Bibliography
Index