《设计构成/高等院校“十三五”应用型艺术设计教育系列规划教材》针对当下构成设计都分为平面、色彩、立体三个阶段性课程进行的现状，结合当下教学的实际需求，将平面、色彩、立体三个方面的构成知识综合在一起进行阐述，以系统的理论知识和开启思维式的创意课题作为本教材的编写基础，既保持了传统知识结构的完整，又设计了学生感兴趣或是有实际意义的实训课题来构建章节。本教材在内容安排上以专题研究为主，将从改良、重构、解构、综合、再创做起，探求新的构成原理，做新的造型尝试，以期建立新的审美价值。具体而言，《设计构成/高等院校“十三五”应用型艺术设计教育系列规划教材》系统分析归纳了构成设计的基本概念和造型方法，详细论述了构成设计造型中有关形态、构图以及其他有关的技法与规律，使学生能够通过对构成原理的学习，掌握构成的组织方法等。
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