《护理管理学（供本科护理学类专业用 第4版 配增值）/全国高等学校教材》以“简洁、够用”为出发点，摒弃难以应用于护理领域的管理理论，吸纳更符合当前护理工作模式的管理学知识；注重理论阐述深入浅出；进一步提升护理管理案例的数量和质量，注重通过临床实际管理情境揭示管理理论的内涵。二是“更互动”。教材内容利于教师采用灵活多样的教学方法；课后思考以简答题、案例分析、小组讨论等形式展开，部分练习题要求学生在教师的指导下，通过参与临床实践进行完成，便于增强学生的参与积极性。三是“更新颖”。每章设置导入案例与思考，引导学生带着问题进行理论学习，并在每章末尾增加案例分析结果，进一步培养学生分析问题的逻辑思维能力；每章节内容穿插相关的管理故事、管理箴言、知识拓展等板块，活跃教材风格；增加配套的数字资源内容，通过视频、音频等形式进一步提高学生对教材内容的理解度。四是“更先进”。本版教材编写紧跟时代步伐，引入新的护理管理研究成果，如增加护理安全管理、新型医护患关系中沟通与冲突管理、人性化及信息化管理等内容。
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