卫生学与卫生理化检验技术（供医学检验技术专业用）

　　《卫生学与卫生理化检验技术（供医学检验技术专业用）/全国中等卫生职业教育教材》按照教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》和人民卫生出版社关于中职医药卫生类专业教材编写指导思想编写，贯彻“三基”（基本理论、基本知识、基本技能），体现“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性），注重突出基本观点、基本技能、继续学习和综合职业能力培养，力求做到教材内容与职业岗位能力要求零距离，在深度和广度上集中体现中职医学检验技术专业特色，以优化教学资源，很好地服务教学。《卫生学与卫生理化检验技术（供医学检验技术专业用）/全国中等卫生职业教育教材》以健康为中心，从广泛的健康影响因素入手，以全方位、全周期保障人民健康为目的，贯穿卫生学基础理论到卫生检验实践内容。《卫生学与卫生理化检验技术（供医学检验技术专业用）/全国中等卫生职业教育教材》分上、下两篇共十五章，上篇是卫生学基础部分，主要内容包括卫生学基本理论与观点、环境与健康问题（饮水、食品、空气、生活环境和职业卫生等）、卫生保健策略、常用卫生统计方法等；下篇是卫生理化检验技术部分，主要内容包括概述、水质检验、食品检验、空气检验和其他样品检验。重点介绍各类样品采集与处理、检验原理与方法、操作步骤、检验意义与相关要求等。为助推“十三五”规划提出的健康中国战略，全面深化医改，强化保基本、强基层、建机制，很好地满足人民群众健康需求，第四章和第八章编入社会卫生策略、社区公共卫生服务和生活环境卫生领域的内容。《卫生学与卫生理化检验技术（供医学检验技术专业用）/全国中等卫生职业教育教材》在编写形式上，正文设计“学习目标”、“考点提示”、“案例分析”、“前沿知识”、“拓展知识”等，以利于教学互动，促进学生积极思考，主动参与教学，扩大知识面，激发学习兴趣。每章后设立“本章小结”和“目标测试”，正文后编入实训指导和九个附录，并配有富媒体，可供学生练习、巩固和自我检验学习效果，也可供学生课外自学和教师参考。

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