大机构观与中国道路：孔子学院发展比较研究

　　《大机构观与中国道路：孔子学院发展比较研究》全书共6部分、20章，将孔子学院和法国法语联盟、德国歌德学院、西班牙塞万提斯学院、葡萄牙卡蒙斯学院等共同纳入比较框架。本书提出了可持续综合价值（STV）概念性框架、复合5期阶段链（M5PC）与宏-微双重场域模型（MMF）这三大核心理论：此三者共同构成的总的观点与看法，在本书中即命名为“大机构观”。在此视角下，孔子学院十年来已积累了相当量级的可持续综合价值，迅速跨入了世界有影响的语言文化传播机构行列。孔子学院将立足文化教育交流领域，与“一带一路”重大倡议实现宏-微双重场域框架下的完满统一，以重要现实任务承担起历史使命。

　　黄湄，女。北京大学中文系本科、哈佛大学教育学院（国际教育政策）硕士毕业。曾在美国从事汉语和中国文化教学工作，期间并获德克萨斯大学亚洲研究硕士学位。2012年回国进入国家汉办工作至今。