中学历史学科育人实践研究

　　本书以上海市中学历史新课标及学科育人理论研究成果为主要依托，探索如何在教学中开展有效的历史学科育人实践。第一章《中学历史学科育人的价值思考》和第二章《中学历史学科育人的基本视野》属于理论综述；第三章《中学历史学科育人的主要问题》属于现状分析；第四章《中学历史学科育人的目标意识》、第五章《中学历史学科育人的教学方法优化》、第六章《学科育人视野下艺术资源运用路径》、第七章《中学历史学科育人的策略运用》属于课堂实践研究；第八章及第九章属于学习评价实践研究；第十章则是十个教学课例的完整呈现和点评分析。

　　鲍丽倩，上海市普陀区教育学院高中历史教研员。长三角基础教育历史学科专家，上海市高中历史中心组成员，上海市中小学骨干教师初中历史德育实训基地导师，上海市中学历史教学研究会理事，上海市普教系统第三期历史名师培养基地学员，普陀区学科带头人。发表《运用文学经典透视历史风貌》等论文40余篇，参编《中学历史学科育人价值研究》等图书15本。