《数学教育测量与统计分析》是以作者沈南山讲授数学教育硕士研究生课程“数学教育测量与统计评价”的讲稿为基础整理而成的,主要介绍了数学教育测量与评价的基本理论、基本方法与案例研究等,从理论和实践两个层面上对数学教育测量与评价进行了较为详细的探讨。全书共分10章,内容包括:数学教育测量与统计概述、数学教育测量的理论基础、数学测验编制的原理与方法、数学测验的质量指标量度分析、数学教育中的相关性分析、数学教育测量的描述统计、数学教育测量的推断统计、数学教育统计的因素分析、数学教育评价的个案研究、国际数学教育测量与评价。《数学教育测量与统计分析》宗旨是提升数学教育测量方法的能力,选材侧重数学教育测量方法论的学习,凸显统计分析方法在数学教育研究中的应用,并附有大量的分析案例,融理论研究与实践应用于一体。《数学教育测量与统计分析》可作为攻读数学课程与教学论专业的研究生、教育硕士开设“数学教育测量与评价”的教学用书,也可作为高等师范院校数学与应用数学专业本科生的学习参考用书,还可作为中学数学教师继续教育以及其他各类数学教育工作者的教学参考用书。