形态与空间构成

　　《形态与空间构成》一书的编写内容基于两位作者自身的专业背景及长期的实践教学经验与体会。课程设置由浅入深、由感性到理性，循序渐进、环环相扣，采用“课题实训”的教学模式，将知识点融入到轻松、愉快、新颖的课题之中，强调学习的过程，注重知识的系统性和创新能力的培养，并遵循“课题——实践——理论总结”的方式，引导和激励学生通过实践自己去找寻答案和总结方法，进而对知识进行批判性的认识、选择与评价。

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