本书以基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的“新工科”工程教育改革为背景，以更有利于应用型人才的德才兼备、卓越创新、系统开放的综合素质的培养为出发点编写而成。全书分为四篇，分别是工程职业意识与思维、工程职业支撑能力、工程职业品质养成、工程职业心理素养。工程职业意识与思维主要介绍社会对工程师职业素养的要求，以及现代工程意识素养等内容；工程职业支撑能力主要介绍工程技术人员应具备的市场能力、工程应用文写作、技术标准、协作能力和工程师的法律职业素养等内容；工程职业品质养成主要包括人文素养培养、艺术素养培养、体育素养培养；工程职业心理素养重在提高对工程师职业心理压力的认识与管理、工程师的人际关系与交往和工程师积极心理资本的开发与掌控。本书适用于工科院校各类工程技术人才的培养，也能对已步入社会的工程技术人员综合素养提升与发展起到良好的指导作用。
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