核心职业素养

1 认知核心职业素养
1．1 核心职业素养相关概念
1．1．1 职业素养的内涵
1．1．2 核心素养的内涵
1．1．3 核心职业素养的内涵
1．2 核心职业素养的现状与作用
1．2．1 核心职业素养的现状
1．2．2 社会对核心职业素养的呼唤
1．2．3 培养核心职业素养的重要性
1．3 核心职业素养的培养
1．3．1 学校教育中的核心职业素养培养
1．3．2 “核心职业素养”课程介绍
2 职业道德与传统文化
2．1 职业道德与传统文化的关系
2．1．1 职业道德与传统文化紧密相联
2．1．2 传统文化对于职业道德的重要意义
2．2 从传统文化看职业道德
2．2．1 传统文化的内涵
2．2．2 儒家文化与现代企业文化的对应
2．2．3 传统文化中蕴含的职业道德
2．3 传统文化践行活动进校园
2．3．1 传统文化进校园需要秉持的原则
2．3．2 传统文化进校园需要落实的内容
2．3．3 传统文化进校园可以采用的形式
3 职业意识与职业幸福感
3．1 职业意识与职业幸福感的关系
3．1．1 认知职业幸福感
3．1．2 职业意识决定职业幸福感
3．2 影响职业幸福感形成的因素
3．2．1 影响中职学生职业幸福感形成的因素
3．2．2 影响职场入职业幸福感形成的因素
3．3 职业幸福感的形成
3．3．1 品味传统文化中的职业幸福观
3．3．2 培育工匠精神形成职业幸福感
3．3．3 构建企业文化提升职业幸福感
4 职业精神与工匠精神
4．1 认知职业精神与工匠精神
4．1．1 职业精神的概念及特征
4．1．2 职业精神的组成要素
4．1．3 工匠精神的概念
4．1．4 职业精神与工匠精神的关系
4．2 工匠精神的内涵与意义
4．2．1 工匠精神的内涵
4．2．2 弘扬工匠精神的重要意义
4．3 工匠精神的培养
4．3．1 敬业精神的培养
4．3．2 精业精神的培养
4．3．3 奉献精神的培养
5 核心职业能力培养
5．1 职场沟通表达能力
5．1．1 语言沟通
5．1．2 网络沟通
5．1．3 跨文化沟通
5．2 职场逻辑思维能力
5．2．1 解放大脑，发散思维
5．2．2 超级记忆术，记忆的金钥匙
5．2．3 六顶思考帽，掌握团队思维
5．3 职场信息处理能力
5．3．1 信息的确定与获取
5．3．2 信息的加工与传递
5．3．3 信息分析与预测
5．4 职场礼仪
5．4．1 礼仪的含义
5．4．2 礼仪的作用
5．4．3 礼仪的原则
5．4．4 学习礼仪的途径与方法
5．4．5 职业礼仪
5．5 职场团队协作能力
5．5．1 认识团队
5．5．2 团队协作注意要点
5．5．3 正确对待团队冲突，构建和谐团队
5．6 职场创新创业能力
5．6．1 创新的含义
5．6．2 创新能力的训练
5．6．3 创业能力
参考文献