绪论
第一章 研究文献综述
第一节 教材比较研究现状
第二节 关于教材难易程度的研究
第三节 国外物理教材的种类及其特点简介
第二章 研究思路
第一节 研究目的及框架
第二节 初中物理教材的选定
第三节 比较模型、维度与水平
第四节 研究思路和步骤
第三章 初中物理教材总体难度比较
第一节 初中物理教材难度比较
第二节 初中物理教材广度比较
第三节 初中物理教材平均深度比较
第四章 初中物理教材不同内容类型的难度比较
第一节 初中物理教材中实验的比较
第二节 初中物理教材中习题的比较
第三节 初中物理教材中拓展的比较
第五章 初中物理教材不同认知水平的难度比较
第一节 初中物理教材中不同认知水平的广度比较
第二节 初中物理教材中不同认知水平的难度比较
第六章 初中物理教材一级主题比较
第一节 初中物理教材中六个一级主题的广度比较
第二节 初中物理教材中六个一级主题的难度比较
第三节 初中物理教材中六个一级主题的平均深度比较
第四节 初中物理教材中六个一级主题的综合比较
第七章 各国初中物理教材特点分析
第一节 中国教材的特点分析
第二节 日本教材的特点分析
第三节 韩国教材的特点分析
第四节 新加坡教材的特点分析
第五节 俄罗斯教材的特点分析
第六节 英国教材的特点分析
第七节 德国教材的特点分析
第八节 法国教材的特点分析
第九节 澳大利亚教材的特点分析
第十节 美国教材的特点分析
第八章 启示与建议
参考文献
索引
后记