上篇：课堂教学研究
003 ● 我的课堂教学观
012 ● 我的种种“第一次”上课记
025 ● 备课是创造教学辉煌的起点
033 ● 尝试教学法的操作模式
053 ● 新六段式课堂结构
066 ● 课堂教学的评估标准
072 ● 好课的主要特征
076 ● 在国际视野下中国课堂教学的新突破
087 ● 《百以内进位加法》教学设计及评价
下篇：课堂教学纪要
091 ● 《分数乘除法混合运算》教学片段与评析
096 ● 《除数是整数的小数除法》课堂纪要
100 ● 《带分数乘法》课堂纪要
103 ● 《较复杂的三步应用题》教学设计
107 ● 《几倍求和两步应用题》教学设计及简析
111 ● 《三步复合应用题》教学设计及简析
115 ● 《9的乘法口诀》教学设计及评析
120 ● 《乘法的初步认识》教学设计与简析
124 ● 《较复杂的分数乘法应用题》课堂纪实与评析
129 ● 《圆的面积》课堂实录及评析
136 ● 《三角形面积的计算》教学设计及评析
143 ● 《两步加减法应用题》课堂纪实及评析
150 ● 《稍复杂的求平均数应用题》教学设计
155 ● 《两步应用题（只给出两个已知条件）》教学设计及简评
161 ● 《质数和合数》教学设计
165 ● 《长方体和正方体的认识》教学设计及简析
168 ● 《求两数相差多少应用题》教学设计及简析
171 ● 《年、月、日》课堂实录与评析
180 ● 《角的认识》课堂纪要及评析
183 ● 初中数学《分式的意义》教学设计
187 ● 初中数学《平面直角坐标系》课堂纪要及评析
194 ● 实践活动课《神奇的数字编码》课堂实录及评析
201 ● 《除数是两位数的笔算除法》课堂纪要与评析
214 ● 《同分母分数加减法》课堂纪实与评析
221 ● 《除数是整数的小数除法》课堂纪要及评析
228 ● 《分数乘整数》教学设计
231 ● 《万以内数的加法和减法》课堂纪要与评析
附录：
235 ● 试论邱学华的课堂教学艺术
240 ● 从小学教师到教育家
253 ● 具有中国特色的邱学华教学法
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